कुछ कारणों का पता लगाएं कि क्यों आप अपने बच्चों को स्कूल में फोन लाने के बारे में दो बार सोचना चाहेंगे।
बच्चे यह जानने में वयस्कों से पीछे नहीं हैं कि उनका फोन हर समय कहां है, और दिन के हर समय अपने फोन की जांच करते हैं। फिर भी, जब बच्चे स्कूल में काफी समय बिताते हैं, तो कर्मचारियों के सामने यह सवाल उठता है कि कक्षा में सेल फोन उनके छात्रों को कैसे प्रभावित कर सकता है, और क्या यह अच्छी या बुरी बात है।
हालांकि अमेरिकी स्कूलों ने कक्षा में सेल फोन पर प्रतिबंध लगाने या अनुमति देने के लिए कोई एकीकृत नीति नहीं बनाई है, लेकिन उन्हें अनुमति न देने के लिए कई ठोस तर्क हैं।
स्कूलों में सेल फोन रखने के 10 नुकसान
स्कूलों में प्रौद्योगिकी एक शिक्षण तत्व बन गई है, सेल फोन के उपयोग के बारे में सवाल अक्सर सामने आते रहते हैं। हालांकि छात्रों के पास दिन के किसी भी समय अपने फोन को उठाने की क्षमता के साथ सकारात्मक और नकारात्मक चीजें होती हैं, लेकिन कुछ विशिष्ट नुकसान भी हैं जिनके बारे में आपने पहले कभी नहीं सोचा होगा।
वे ध्यान भटकाने वाले हो सकते हैं
दिन के अंत में, स्कूल का उद्देश्य सीखना है, और शोध से पता चलता है कि सेल फोन छात्रों की एकाग्रता में बाधा बन सकता है। प्यू रिसर्च सेंटर के 2010 के एक अध्ययन के अनुसार, 64% छात्रों का कहना है कि उन्होंने कक्षा में पाठ किया है और 25% ने कॉल किया है या लिया है। और यह सिर्फ दूसरों से बात करना नहीं है। उसी अध्ययन में कहा गया है कि 46% छात्र गेम खेलते हैं और 23% किसी भी समय अपने फोन पर सोशल नेटवर्क का उपयोग करते हैं।
अभी हाल ही में, 2016 के एक अध्ययन में सेल फोन प्रतिबंध का छात्रों के परीक्षण स्कोर पर पड़ने वाले प्रभाव का आकलन करते हुए पाया गया कि प्रतिबंध लागू होने के बाद महत्वपूर्ण परीक्षाओं में छात्रों के परिणामों में औसतन 0.07 मानक विचलन की वृद्धि हुई।
यदि छात्र कक्षा में ऊब जाते हैं, तो उन्हें अपना सेल फोन निकालकर कुछ गेम खेलने या टिकटॉक पर लगातार स्क्रॉल करने में ज्यादा समय नहीं लगता है। यदि छात्रों के पास सेल फोन तक पहुंच नहीं है, तो उनके पास विचलित होने के लिए एक कम चीज़ है। और, यह देखते हुए कि आप सेल फोन पर कितना काम कर सकते हैं - ध्यान भटकाने की संभावनाएं अनंत हैं।
सोशल मीडिया के रुझान सीखने में बाधा डाल सकते हैं
यदि आप पिछले कुछ वर्षों में किसी मिडिल स्कूल या हाई स्कूल के गलियारों से गुजरे हैं, तो आप बच्चों को हर जगह चीजों का फिल्मांकन करते हुए देखेंगे। टिकटॉक इस समय सबसे हॉट बटन ऐप है, और छात्र बिना किसी हिचकिचाहट के टिकटॉक ट्रेंड को तोड़ देंगे, जिसमें पाठ के दौरान भी शामिल है।
स्कूल के दिन में ऐसा कोई समय या स्थान नहीं है जो किसी मूर्खतापूर्ण नृत्य या चुनौती से बाधित होने से बचा हो। चूँकि किसी चीज़ में अपनी भागीदारी का दस्तावेजीकरण करना और उसे पोस्ट करना उस कार्य को करने से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है, इसलिए सेल फ़ोन व्यवधान पहेली का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं।
वे धोखाधड़ी को आसान बना सकते हैं
जाहिर है, बच्चे परीक्षा के बीच में एक-दूसरे से बातचीत नहीं कर सकते हैं, लेकिन टेक्स्ट, नोट्स ऐप्स और गैलरी की बदौलत "नोट्स पास करने" की अवधारणा डिजिटल युग में पहुंच गई है। जब शिक्षक प्रश्नों के उत्तर नहीं खोज रहे हों तो बच्चे एक-दूसरे को संदेश भेज सकते हैं, और वे बाथरूम में जाकर कुछ कठिन उत्तरों के बारे में अपने दोस्तों - या यहां तक कि पूरी कक्षा को - बता सकते हैं।
सेल फोन भी शिक्षकों की तुलना में तेजी से आगे बढ़ रहे हैं और सुधार कर रहे हैं। धोखेबाज़ों को पकड़ना उतना आसान नहीं है जितना उन्हें पानी की बोतल के लेबल के अंदर उत्तर लिखते हुए या एक बड़े इरेज़र पर स्कैंट्रॉन शीट पैटर्न उकेरते हुए ढूंढना।
बस आंकड़ों पर नजर डालें कि कैसे सेल फोन धोखाधड़ी को आसान बनाते हैं; 2009 में द बेनेंसन स्ट्रैटेजी ग्रुप के एक अध्ययन में कहा गया है कि सर्वेक्षण में शामिल 35% छात्रों ने नकल करने के लिए सेल फोन का इस्तेमाल किया है।इसके अतिरिक्त, 41% छात्रों ने परीक्षण के दौरान उपयोग करने के लिए फोन पर नोट्स संग्रहीत करने की बात स्वीकार की और 46% किशोरों ने उत्तर के बारे में दोस्तों को संदेश भेजने की बात स्वीकार की।
जब छात्रों के पास कक्षा में सेल फोन तक पहुंच हो तो नकल और नकल की संभावनाएं सचमुच असीमित होती हैं। और तकनीक पाठ्यक्रम में इतनी बड़ी उपस्थिति है (उदाहरण के लिए, स्कूल द्वारा प्रदान किए गए लैपटॉप और अनिवार्य ऑनलाइन असाइनमेंट), छात्रों के लिए अपने इच्छित ग्रेड प्राप्त करने के लिए बेईमान तरीकों का उपयोग करना पहले से कहीं अधिक आसान बना देता है।
महंगे फोन से चोरी का खतरा
सेल फोन चोरी अमेरिका में एक समस्या है, उपभोक्ता रिपोर्ट के अनुसार, 2013 में 3.1 मिलियन सेलफोन चोरी हो गए। 2020 में, प्री प्रोजेक्ट ने अपनी दूसरी मोबाइल चोरी और हानि रिपोर्ट जारी की, जिसमें अपने उपयोगकर्ताओं के अनुभवों से दावा किया गया कि आम डकैती, जिसमें सेल फोन चोरी भी शामिल है, 10.51% बढ़ गई।
अब इस मिश्रण में विकासशील मस्तिष्क, हार्मोन और लचीली सामाजिक स्थिति जोड़ें, और आपको चोरी करने के लिए एकदम सही संयोजन मिल जाएगा।यह देखते हुए कि आज सेल फोन कितने महंगे हैं, आखिरी चीज जो आप करना चाहते हैं वह है अपने बच्चे को 1,000 डॉलर से अधिक के फोन के साथ स्कूल भेजकर भावी चोरों को लुभाना, जो उन्हें निशाना बनाता है। उदाहरण के लिए, लॉकरों के टूटने की संभावना अधिक होती है, यदि अपराधियों को पता हो कि वहां कुछ मूल्यवान है।
लोगों द्वारा अवैध तस्वीरें लेने का जोखिम है
बच्चे तो बच्चे ही रहेंगे, इसलिए उनके स्कूल के दिनों में हार्मोन के उग्र होने के कारण, इस बात की स्पष्ट संभावना है कि कुछ छात्र स्पष्ट तस्वीरें या वीडियो ले सकते हैं। यह विशेष रूप से खतरनाक होता है जब छात्र अन्य छात्रों की सहमति का उल्लंघन करते हुए उनकी स्पष्ट तस्वीरें लेते हैं। जो ईमेल शृंखलाएं और टेक्स्ट थ्रेड हुआ करते थे, वे वायरल सोशल पोस्ट में बदल गए हैं जिन्हें इंटरनेट से हटाया नहीं जा सकता है। तो, जो चीज़ एक क्रूर मज़ाक के रूप में शुरू हो सकती है वह जल्द ही किसी आपराधिक चीज़ में बदल सकती है।
वे साइबरबुलिंग को आसान बना सकते हैं
इसी तर्ज पर, सेल फोन भी साइबरबुली को आसान बनाते हैं, जो तब होता है जब कोई व्यक्ति किसी व्यक्ति को डराने, धमकाने या अपमानित करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक संचार का उपयोग करता है।सेल फोन न केवल पूरे स्कूल में जंगल की आग की तरह अफवाहों को फैलाना आसान बना सकता है, बल्कि छात्र दूसरों को मतलबी या आहत करने वाले संदेश भी भेज सकते हैं या छात्रों की अनुचित तस्वीरें भी पोस्ट कर सकते हैं।
2016 में साइबरबुलिंग रिसर्च के डेटा से पता चला है कि 33.8% छात्रों को उनके जीवनकाल में धमकाया गया है, 11.9% को सेल फोन टेक्स्ट के माध्यम से धमकी दी गई है और 11.1% ने उनकी आहत करने वाली छवि पोस्ट की है। इसके अलावा, 25.7% लोगों ने एक या अधिक विभिन्न प्रकार की साइबरबुलिंग का अनुभव किया है।
2022 तक, प्यू रिसर्च सेंटर द्वारा सर्वेक्षण में शामिल 15-17 वर्षीय छात्रों में से 49% ने किसी न किसी रूप में साइबरबुलिंग का अनुभव किया है। स्कूलों में आसानी से उपलब्ध सेल फोन के साथ, साइबरबुलिंग करना बहुत आसान है।
वे सामाजिक स्तरीकरण को बढ़ा सकते हैं
स्कूलों में, सामाजिक पदानुक्रम हर जगह है, और यह हर चीज़ को प्रभावित करता है। नवीनतम सेल फोन का मालिक होने का मतलब रडार के नीचे उड़ने और अकेले रहने के बीच अंतर हो सकता है।
आखिरकार, सेल फोन वर्ग और वित्तीय साधनों के विस्तार के रूप में कार्य करता है। पुराने फ़ोन वाले लोगों को उनके साथियों की तुलना में अलग तरह से देखा जाता है (और कभी-कभी उनके साथ व्यवहार भी किया जाता है)। यह नकारात्मक प्रतिक्रिया पाश केवल इसमें शामिल सभी लोगों को नुकसान पहुँचाता है। जो लोग 'इनमें फिट' होना चाहते हैं, वे इन सामाजिक नियमों में झुक जाते हैं और उन लोगों को हेय दृष्टि से देखते हैं जो सर्वोत्तम तकनीक का खर्च वहन नहीं कर सकते, जबकि जिनके पास महंगे फोन तक पहुंच नहीं है, उन्हें स्कूल के सामाजिक क्षेत्र में अपनी जगह पाने के लिए संघर्ष करना पड़ सकता है।
वे अनुपयुक्त सामग्री तक पहुंच को आसान बनाते हैं
हालांकि अधिकांश स्कूलों में अनुपयुक्त सामग्री को रोकने के लिए फिल्टर और नियम हैं, जेन जेड और जेन अल्फा के छात्र पिछली किसी भी पीढ़ी की तुलना में अधिक तकनीक प्रेमी हैं। बड़ी कक्षाएँ अनुपयुक्त सामग्री तक पहुँच को भी आसान बना सकती हैं। और, चूंकि हर सेल फोन ऑनलाइन होने के लिए डेटा का उपयोग कर सकता है, छात्र स्कूल सर्वर को बायपास कर सकते हैं और वाई-फाई बंद करके जो चाहें देख सकते हैं।
वे बच्चों द्वारा लाभ उठाए जाने की संभावना बढ़ा सकते हैं
यदि आप 2000 के दशक की शुरुआत में बड़े हुए हैं, तो आपको विशाल इंटरनेट सुरक्षा आंदोलन याद होगा जिसने बच्चों को अजनबियों से ऑनलाइन बात करने के खतरों के बारे में चेतावनी दी थी। ओह, सोशल मीडिया की विडंबना यह है कि यह बच्चों के लिए हर समय पूर्ण अजनबियों के साथ बातचीत करने के लिए एक केंद्रीय स्थान बना रहा है।
पूरी तरह से विकसित दिमाग के बिना, बच्चे एक पूरी तरह से यादृच्छिक व्यक्ति को डीएम बनाने से होने वाले परिणामों की कल्पना भी नहीं कर सकते हैं। क्योंकि सेल फोन हमेशा वाई-फाई से कनेक्ट नहीं होते हैं, और अगर हम ईमानदार रहें, तो स्कूल अपनी दैनिक इंटरनेट गतिविधि की उस विस्तृत स्तर पर निगरानी नहीं कर रहे हैं, इसलिए बच्चों की सुरक्षा की ऑनलाइन निगरानी करना बहुत मुश्किल है। लेकिन, उन उपकरणों तक सीमित पहुंच के कारण जो उन्हें ऑनलाइन होने देते हैं, उनका लाभ उठाए जाने की संभावना कम है।
एक अज्ञात स्वास्थ्य जोखिम है
ईपीए के नियम हैं जो प्रौद्योगिकी के बहुत अधिक संपर्क को हतोत्साहित करते हैं और छात्रों को स्कूल में सेल फोन रखने की अनुमति देने से दिन के दौरान उनका स्क्रीन समय बढ़ सकता है।सेल फोन निम्न स्तर का गैर-आयनीकरण विकिरण छोड़ते हैं, जिसके निम्न स्तर पर दीर्घकालिक प्रभावों का अभी भी अध्ययन किया जा रहा है। हालाँकि, स्कूल के दौरान छात्रों को अपने सेल फोन का उपयोग करने से इस प्रकार के विकिरण का जोखिम बढ़ जाता है, जिसके परिणामस्वरूप उनके विकासशील शरीर और दिमाग पर हानिकारक प्रभाव बढ़ सकता है।
यह हां या ना से कहीं अधिक जटिल है
यह महत्वपूर्ण है कि हम सेल फोन को नैतिक न बनाएं। वे महज़ एक तकनीकी उपकरण हैं जो हमें अच्छे और बुरे दोनों तरह के असंख्य काम करने देते हैं। फिर भी, चूंकि छोटे और छोटे छात्र स्कूल में फोन ला रहे हैं, इसलिए इसके साथ आने वाले संभावित नकारात्मक दुष्प्रभावों के बारे में सोचना उचित है।
