मनुष्य सभी अविश्वसनीय रूप से अद्वितीय हैं, इसलिए इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि लोग अलग-अलग तरीके से सीखते हैं। जो बात एक बच्चे के लिए काम करती है, जरूरी नहीं कि वह अगले बच्चे के लिए भी काम करे। हालाँकि लोगों को प्राप्त होने वाली जानकारी एक जैसी हो सकती है, लेकिन मनुष्य उस जानकारी को कैसे संसाधित करते हैं, यह उनकी सीखने की शैली सहित कई कारकों के संबंध में भिन्न होता है। जानें कि कौन सी सीखने की शैली आपके बच्चे के लिए सबसे उपयुक्त है, ताकि विषय या प्रसंग से कोई फर्क नहीं पड़ता, वे अपनी पसंदीदा सीखने की विधि के माध्यम से आसानी से और कुशलता से जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।
सात मान्यता प्राप्त सीखने की शैलियाँ
अब सीखने की सात मान्यता प्राप्त शैलियाँ हैं, और अधिकांश शिक्षार्थी केवल सीखने के एक तरीके की नहीं, बल्कि इन शैलियों के कुछ संयोजन की ओर आकर्षित होते हैं। किसी व्यक्ति की सीखने की शैली और इसे वास्तविक दुनिया में कैसे लागू किया जाए, यह जानने से उन्हें सर्वश्रेष्ठ शिक्षार्थी बनने में मदद मिल सकती है।
दृश्य शिक्षण शैली
दृश्य शिक्षार्थी जो देखते हैं उस पर बहुत अधिक भरोसा करते हैं। वे चित्रों और छवियों, मानचित्रों और ग्राफ़ों की ओर आकर्षित होते हैं। अपनी आंखों के उपयोग से सर्वोत्तम जानकारी एकत्र करने के अलावा, वे जानकारी बनाना और लिखना भी पसंद करते हैं। रंग और आकार ऐसे उपकरण हैं जिन पर दृश्य शिक्षार्थी भरोसा करते हैं ताकि उन्हें उस जानकारी को क्रमबद्ध और व्यवस्थित करने में मदद मिल सके जिसे वे बनाए रखने की दिशा में काम कर रहे हैं।
एक दृश्य शिक्षार्थी के लक्षण
दृश्य शिक्षार्थियों में अक्सर सामान्य विशेषताएं होती हैं जो उन्हें अन्य शिक्षार्थियों के समूह से अलग करती हैं। इन शिक्षार्थियों की प्रवृत्ति होती है:
- अपनी सोच को व्यवस्थित करने के साधन के रूप में चित्र बनाएं, डूडल बनाएं और रेखाचित्र बनाएं
- सूचना प्रसारित करने वाले व्यक्ति के प्रति सतर्क और चौकस दिखें
- सावधान रहें और आसानी से विचलित न हों
- निर्देशों को लिखित रूप में प्राथमिकता दें
- रंग-कोडिंग जानकारी लें
आपके दृश्य सीखने वाले की सहायता के लिए सीखने की रणनीतियाँ
यदि आपके घर पर या कक्षा में कोई दृश्य शिक्षार्थी है, तो कुछ ऐसी गतिविधियाँ हैं जिन्हें आप उनके सीखने में शामिल कर सकते हैं ताकि उन्हें जानकारी की यथासंभव सर्वोत्तम व्याख्या करने में मदद मिल सके।
- यदि कक्षा के भीतर काम कर रहे हैं, तो दृश्य शिक्षार्थियों को कक्षा के सामने लिखित जानकारी के निकटतम रखें।
- मानचित्र, ग्राफ़, चार्ट और जानकारी के अन्य दृश्य प्रतिनिधित्व का उपयोग करें।
- लिखित जानकारी को रंग-कोडित अनुभागों में तोड़ें।
- बड़े बच्चे जानकारी को क्रमबद्ध करने के लिए रंगीन हाइलाइटर का उपयोग कर सकते हैं।
- फ्लैशकार्ड दृश्य शिक्षार्थियों के लिए सहायक उपकरण हैं।
कीनेस्थेटिक लर्निंग स्टाइल
काइनेस्टेटिक शिक्षार्थी, जिन्हें स्पर्शशील शिक्षार्थी भी कहा जाता है, वे हैं जो घूमना और चीजों को छूना पसंद करते हैं। वे जानकारी के साथ शारीरिक रूप से जुड़कर उसका अनुभव करते हैं। वे सिखाई जा रही अवधारणाओं को सर्वोत्तम ढंग से सीखने के लिए वस्तुओं को छूते हैं, हेरफेर करते हैं और इधर-उधर घुमाते हैं। ये व्यावहारिक शिक्षार्थी जनसंख्या का पाँच प्रतिशत हैं।
गतिज शिक्षार्थियों के लक्षण
ये शिक्षार्थी चलते-फिरते हैं, इसलिए आप उन्हें अन्य प्रकार के शिक्षार्थियों की तुलना में अधिक घूमते हुए देख सकते हैं। स्पर्श सीखने वाले:
- अपने हाथों से काम करना चुनें
- अपने शरीर के अंगों से शारीरिक ऊर्जा प्रदर्शित करते हैं (वे अपने पैर हिलाते हैं, अपनी उंगलियां हिलाते हैं और अपने शरीर के अंगों को फैलाते हैं)।
- अक्सर मिलनसार और आकर्षक व्यक्तित्व लक्षण होते हैं
- अपने आस-पास की सतहों और वस्तुओं को छूने की प्रवृत्ति
आपके गतिज शिक्षार्थी की सहायता के लिए सीखने की रणनीतियाँ
यदि आप अपने मूवर और शेकर को कुछ सीखने में मदद करना चाहते हैं, तो कुछ रणनीतियां विशेष रूप से गतिज शिक्षार्थियों तक पहुंचने के लिए डिज़ाइन की गई हैं।
- सीखने के क्षेत्रों को अव्यवस्था से मुक्त रखें, क्योंकि ये शिक्षार्थी इधर-उधर भटकते रहते हैं और आस-पास की अप्रासंगिक सामग्रियों का भी पता लगाते हैं।
- सीखने के लिए अवकाश के अवसर प्रदान करें जहां बच्चे स्वतंत्र रूप से घूम सकें।
- सीखने के उन तरीकों के लिए अनुमति दें जहां बैठने की आवश्यकता नहीं है।
- सीखने में जोड़-तोड़ का प्रयोग करें.
- संभव होने पर भूमिका निभाने के अवसर बनाएं।
- साक्षरता का पाठ पढ़ाते समय कला परियोजनाओं का उपयोग करें, उंगलियों से शब्दों का पता लगाएं, अक्षरों को ताली बजाएं।
- आंदोलन, कला और जानकारी को संयोजित करने के लिए कठपुतली शो बनाएं।
ऑरल लर्निंग स्टाइल
कर्ण या श्रवण-संगीत सीखने वाले जानकारी को देखने या शारीरिक रूप से हेरफेर करने के बजाय सुनना पसंद करते हैं। उनमें अक्सर संगीत के प्रति योग्यता होती है, और ये वे बच्चे हैं जिन्हें आप गुनगुनाते हुए या जानकारी को अपने आप में दोहराते हुए पाते हैं।
कर्ण शिक्षार्थियों के लक्षण
खुद को गुनगुनाने या जानकारी को दोहराने के अलावा, श्रवण सीखने वाले निम्नलिखित कुछ गुण और विशेषताएं प्रदर्शित करते हैं:
- आसानी से विचलित किया जा सकता है, खासकर पृष्ठभूमि शोर से
- वाक्पटु
- कहानी कहने की योग्यता रखें
- चेहरे की जगह नाम याद रखने की प्रवृत्ति
- अक्सर खुद से बात करना
- स्वर, माधुर्य, लय और संगीत से संबंधित किसी भी चीज़ में कुंजी लगाने की क्षमता हो
आपके श्रवण सीखने वाले की सहायता के लिए सीखने की रणनीतियाँ
कर्ण शिक्षार्थी, या श्रवण शिक्षार्थी, बोली जाने वाली या ज़ोर से गाई गई जानकारी को अवशोषित करेंगे। सीखने और अध्ययन की ऐसी रणनीतियों को शामिल करें जो दृश्यों के बजाय ध्वनि पर ध्यान केंद्रित करें।
- निर्देश दें और मौखिक रूप से प्रश्नों का परीक्षण करें, या लिखित जानकारी को मौखिक जानकारी के साथ जोड़ें।
- सुनिश्चित करें कि ये शिक्षार्थी किसी भी वक्ता के करीब हों।
- नई जानकारी सीखने के लिए तुकबंदी और गाने बनाएं।
- मौखिक रूप से बोले गए पाठों को रिकॉर्ड करें, ताकि श्रवण शिक्षार्थी रिकॉर्डिंग को चला सकें।
- जब संभव हो जोर से पढ़ें.
सामाजिक शिक्षण शैली
ये बच्चे समूह स्थितियों के बारे में हैं! वे अकेले सीखने के बजाय दूसरों के साथ काम करना पसंद करते हैं। कई सामाजिक शिक्षार्थियों में नेतृत्व के गुण होते हैं, लेकिन दूसरों के पास यह गुण नहीं होता है। एक ग़लतफ़हमी यह है कि ये बच्चे अत्यधिक सामाजिक प्राणी और बहिर्मुखी होते हैं।सीखने की शैली जरूरी नहीं कि बहिर्मुखी होने या सामाजिक व्यक्ति होने से जुड़ी हो। बल्कि, यह उस माहौल पर प्रकाश डालता है जिसमें बच्चे सबसे अच्छा सीखते हैं। आप एक अंतर्मुखी शिक्षार्थी हो सकते हैं, लेकिन जानकारी को समूह सेटिंग में सबसे अच्छी तरह से बनाए रखें जहां जानकारी साझा की जाती है और/या सुनते ही काम किया जाता है।
सामाजिक शिक्षार्थियों के लक्षण
जिन्हें सामाजिक शिक्षार्थी या पारस्परिक शिक्षार्थी माना जाता है, वे स्वतंत्र कार्य की अपेक्षा सामाजिक परिवेश को प्राथमिकता देते हैं। वे आउटगोइंग या अन्यथा हो सकते हैं। इसके बावजूद, वे समूह सेटिंग में जानकारी सुनना और आत्मसात करना चुनते हैं। इस सीखने की शैली वाले लोग अक्सर होते हैं:
- अच्छे संचारक
- स्वभाव में सहानुभूतिपूर्ण
- अच्छे श्रोता
- मित्र बनाएं और सामाजिक रिश्ते आसानी से निभाएं
आपके सामाजिक शिक्षार्थी की सहायता के लिए सीखने की रणनीतियाँ
याद रखें कि सामाजिक शिक्षार्थी सामाजिक प्राणी हो सकते हैं जो ज़ोर से साझा करने और समूह के सदस्यों के साथ मौखिक रूप से संवाद करने के लिए तैयार होते हैं, या वे अधिक अंतर्मुखी हो सकते हैं और समूह सेटिंग में अपने साथियों को सुनकर जानकारी ले सकते हैं। इस वजह से, सामाजिक शिक्षार्थियों के लिए रणनीतियाँ अलग-अलग हो सकती हैं, और एक प्रकार के सामाजिक शिक्षार्थी के साथ जो काम करता है उससे दूसरे को लाभ नहीं हो सकता है। इन शिक्षार्थियों को विशेष रूप से गतिविधियों में शामिल सीखने के कई तरीकों की आवश्यकता होती है, लेकिन सामान्य कारकपर्यावरण सीखने का माहौल एक सामाजिक बना रहता है।
- समस्याओं पर काम करते समय या सीखने के विषयों पर चर्चा करते समय समूह बनाएं।
- जोड़ियों में अध्ययन सत्र की अनुमति दें.
- समूहों को बोलने और सुनने के अवसर शामिल करने की अनुमति दें।
- विभिन्न प्रकार के सामाजिक शिक्षार्थियों को समायोजित करने के लिए समूहों के भीतर कई भूमिकाएँ बनाएँ।
- पूरी कक्षा में चर्चा करें जहां छात्र मौखिक रूप से साझा कर सकें या सहपाठियों के विचारों को सुन सकें।
- अगर घर पर किसी सामाजिक शिक्षार्थी के साथ काम कर रहे हैं, तो चर्चाओं में शामिल हों, इंटरैक्टिव गेम खेलें, समान विचारधारा वाले साथियों और शिक्षार्थियों के साथ जुड़ने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करें।
एकान्त सीखने की शैली
अकेले शिक्षार्थी दूसरों से स्वतंत्र रूप से सीखना पसंद करते हैं। वे दृश्य, श्रवण, शारीरिक, मौखिक या तार्किक शिक्षार्थी भी हो सकते हैं। इस प्रकार का शिक्षार्थी अपने कानों के बीच बहुत अधिक सोच-विचार और प्रसंस्करण करता है। उनकी शिक्षा की देखरेख करने वाले किसी भी व्यक्ति को जांच करने और यह सुनिश्चित करने के लिए साधन की आवश्यकता होगी कि जानकारी सही ढंग से संसाधित की जा रही है।
एकान्त शिक्षार्थियों की विशेषताएँ
अकेले शिक्षार्थियों की एक सीखने की शैली होती है जो उन्हें अन्य लोगों से स्वतंत्र रूप से जानकारी सीखने की अनुमति देती है। उनमें अक्सर ऐसी विशेषताएं होती हैं:
- ऐसी गतिविधियों का आनंद लेना जो अकेले की जा सकती हैं, जैसे जर्नलिंग, ड्राइंग और पढ़ना
- स्वतंत्र स्वभाव
- लक्ष्य-उन्मुख
- योजनाकार
- आत्मनिरीक्षण
आपके अकेले सीखने वाले की मदद के लिए सीखने की रणनीतियाँ
अकेले शिक्षार्थियों के साथ काम करते समय, चेक इन करके उनके साथ जुड़ें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि आप जो जानकारी पढ़ा रहे हैं वह उनके पास है।
- इन शिक्षार्थियों को काम करने के लिए शांत स्थान प्रदान करें।
- श्रवण या लिखित कार्य के माध्यम से जांच करने का साधन रखें, ताकि आप सुनिश्चित कर सकें कि सीखना हो रहा है।
- मौखिक जांच सत्र में शामिल होने से पहले उन्हें समय और चेतावनी दें।
- उन्हें अपनी सीख आपके साथ साझा करने के लिए विभिन्न अवसर दें। यह चर्चा, कला, डिज़ाइन या लिखित कार्य के माध्यम से हो सकता है। अकेले सीखने वाले सीखने के अन्य तरीकों (दृश्य, श्रवण, अन्यथा) की ओर आकर्षित हो सकते हैं।
- उन्हें अपने काम और अपनी सोच की नोटबुक रखने को कहें ताकि आप इसकी समीक्षा कर सकें।
- अकेले सीखने को अधिक चुनौतीपूर्ण शिक्षण मोड (शायद कुछ सामाजिक) के साथ संयोजित करने के अवसर बनाएं। एक पुस्तक वार्ता करें जिसमें आप और अकेला विद्यार्थी स्वतंत्र रूप से एक अध्याय पढ़ें और फिर मामले पर संक्षिप्त चर्चा करें। यह उन्हें अपनी ताकत से खेलने की अनुमति देता है और उन्हें कुछ अलग करने की कोशिश करने के लिए प्रेरित करता है।
मौखिक सीखने की शैली
मौखिक शिक्षार्थी मौखिक जानकारी पर प्रतिक्रिया देते हैं। वे चर्चा और बहस पसंद करते हैं और बोलकर और लिखकर संवाद करते हैं।
मौखिक शिक्षार्थियों के लक्षण
मौखिक सीखने वाले शब्द चमत्कार होते हैं। स्वभावतः, उनकी प्रवृत्ति होती है:
- शब्दों का प्रयोग और चर्चा
- बड़ी शब्दावली रखें
- बातचीत करें
- सामाजिक और आकर्षक बनें
आपके मौखिक शिक्षार्थियों की सहायता के लिए सीखने की रणनीतियाँ
जिन बच्चों की मौखिक सीखने की शैली मजबूत है, उन्हें उन गतिविधियों से लाभ हो सकता है जहां वे शब्दों के प्रति अपनी रुचि को चमका सकते हैं।
- चर्चा, बहस और भूमिका-निभाने का उपयोग करें
- शब्दों का खेल खेलें, तुकबंदी, संक्षिप्ताक्षर और न्यूमोनिक उपकरणों का उपयोग करें
- शिक्षार्थियों के साथ ज़ोर से पढ़ें
- उनके लेखन को ज़ोर से पढ़ें
तार्किक सीखने की शैली
तार्किक शिक्षार्थी ठोस उत्तर पसंद करते हैं। काले और सफेद की आवश्यकता के कारण, वे गणित और विज्ञान-आधारित विषयों की ओर आकर्षित होते हैं। जबकि तर्क में एक मजबूत पकड़ एक संपत्ति है, यह इन शिक्षार्थियों को अन्य विषयों में झुकाव में मदद करने में महत्वपूर्ण हो सकती है जो शायद उनके लिए इतनी आसानी से नहीं आते हैं।
तार्किक शिक्षार्थियों के लक्षण
तार्किक सीखने वाले वे लोग होते हैं जो निरपेक्षता को पसंद करते हैं। वे अपनी पूछताछ के उत्तरों की सराहना करते हैं, विशेष रूप से बंद-समाप्त उत्तरों की, जो उन्हें प्रश्नों का समाधान देते हैं। ये शिक्षार्थी:
- काला और सफेद स्वभाव रखें
- उन विषयों का आनंद लें जो ठोस अंत और उत्तर की अनुमति देते हैं
- कल्पना से अधिक यथार्थवादी विषयों को प्राथमिकता दें
- समाप्त-समाप्त प्रश्नों की ओर ध्यान दें
- खोजी हैं
- नियमों, चरणों और प्रक्रियाओं का आनंद लें
आपके तार्किक शिक्षार्थियों की सहायता के लिए सीखने की रणनीतियाँ
इन छात्रों को अपनी शिक्षा का विस्तार करने और उन क्षेत्रों में ज्ञान और आत्मविश्वास हासिल करने में मदद करने के लिए जो उन्हें आसानी से नहीं आते:
- साक्षरता और कला में विषय वस्तु पर काम।
- काल्पनिक सामग्री का उपयोग करें.
- खुले प्रश्नों का उपयोग करें जो चर्चा और संवाद की अनुमति देते हैं।
- उन्हें विचारों और उत्तरों को मौखिक रूप से बताने को कहें।
- रचनात्मक लेखन असाइनमेंट पर काम करें (अक्सर अपने आराम क्षेत्र से बाहर)।
- बड़ी तस्वीर वाले विचारों पर चर्चा करें (तर्क क्षेत्र में मजबूत शिक्षार्थियों के लिए एक और चुनौती)।
सीखने की शैलियों की सीमाएँ
हाल के शोध ने निष्कर्ष निकाला है कि बच्चों को एक विशिष्ट शिक्षण शैली का उपयोग करना सिखाना लंबे समय में उतना फायदेमंद नहीं है जितना शुरू में सोचा गया था। जिसे आप अपनी पसंदीदा सीखने की शैली मानते हैं, उस पर टिके रहना व्यक्तियों के लिए सीमाएँ पैदा कर सकता है, जिससे उन्हें गलत विश्वास हो सकता है कि वे उस तरीके से नहीं सीख सकते जो उनकी पसंदीदा सीखने की शैली नहीं है। शिक्षक और माता-पिता अभी भी सीखने की शैलियों को ध्यान में रख सकते हैं, लेकिन मनुष्यों को कई तरीकों से जानकारी देना हमेशा सर्वोत्तम होता है, ताकि वे कई तरीकों और इंद्रियों का उपयोग करके उस तक पहुंच सकें।
सबसे बढ़कर, सीखने का प्यार पैदा करें
आपके पास पसंदीदा सीखने की शैलियों, विषय वस्तु के उत्कृष्ट प्रसार, छात्रों को संलग्न करने में मदद करने के लिए अद्भुत गतिविधियों और विचारों और पैसे से खरीदी जा सकने वाली सबसे अच्छी सामग्री का सबसे अच्छा विचार हो सकता है, लेकिन अगर बच्चे हैं तो यह आपको बहुत दूर नहीं ले जाएगा सीखने के प्रति प्रेम विकसित न करें।विद्यार्थियों को सिखाएं कि छोटी उम्र से ही सीखना मज़ेदार, रोमांचक और संभावनाओं से भरा होता है। ज्ञान के प्रति प्रेम, प्रेरणा और सीखने की इच्छा किसी भी बच्चे को जीवन में बहुत आगे ले जाएगी, भले ही उनकी सीखने की शैली कुछ भी हो।
