स्कूल हिंसा में शुरुआत में नजर आने वाली हिंसा से कहीं ज्यादा कुछ है। कोई भी एक कारक अपने आप में स्कूली हिंसा का कारण नहीं बनता है, और हिंसा के परिणामस्वरूप कोई स्पष्ट एकल प्रभाव नहीं होता है।
स्कूल हिंसा के संभावित कारण
आपने टेलीविजन समाचार प्रसारण पर स्कूल हिंसा देखी है; हाल ही में स्टोनमैन डगलस गोलीबारी जैसी बड़ी त्रासदियों को भूलना काफी मुश्किल है। हालाँकि, स्कूल हिंसा में बदमाशी और प्रतीत होने वाले महत्वहीन व्यवहार भी शामिल हो सकते हैं जो किशोरों को स्कूल में असुरक्षित महसूस कराते हैं।स्कूल में हिंसा एक ख़तरनाक मुद्दा है क्योंकि इसके सटीक कारण को उजागर करना मुश्किल हो सकता है।
मीडिया और मनोरंजन
कई लोगों ने बच्चों द्वारा खेले जाने वाले हिंसक वीडियो गेम, विचारोत्तेजक और संवेदनशील गीतों वाले संगीत और बच्चों को हिंसा के प्रति असंवेदनशील बनाने वाली फिल्मों को दोषी ठहराने की कोशिश की है। हालाँकि, यह साबित करने के लिए बहुत कम सबूत हैं कि मनोरंजन के इन स्रोतों का दीर्घकालिक प्रभाव स्कूल हिंसा को जन्म देता है। कुछ लोगों का तर्क है कि मीडिया सामग्री प्रत्यक्ष कारण नहीं है, लेकिन हिंसक मीडिया के बारे में वयस्क निगरानी और बातचीत की कमी एक योगदान कारक हो सकती है।
बदमाशी
ऐसी दुनिया में जहां विभिन्न नस्लों, यौन रुझानों, विश्वास प्रणालियों और राष्ट्रीयताओं जैसे बहुत सारे अलग-अलग लोग हैं, यह महसूस करना मुश्किल हो सकता है कि आप इसमें फिट बैठते हैं। यदि आपके आस-पास के सभी लोग ऐसा करते हैं तो अपना स्थान ढूंढना कठिन हो सकता है आपके उन गुणों का मज़ा जो आपको अलग बनाते हैं। यह असहिष्णुता, भेदभाव, या धमकाना जिसका कई लोगों को सामना करना पड़ता है, स्कूल में हिंसा में योगदान दे सकता है।हालाँकि दस में से एक से भी कम उत्पीड़ित छात्र गोलीबारी की होड़ में निकलते हैं, स्कूल के लगभग आधे निशानेबाज धमकाए जाने और लगभग आधे दूसरों को धमकाने का सबूत दिखाते हैं। इस तर्क के आलोचक इस बात पर प्रकाश डालते हैं कि प्रत्येक किशोर को किसी न किसी स्तर पर असहिष्णुता का सामना करना पड़ता है और जो किशोर "टूट" जाते हैं वे कुछ अलग अनुभव कर रहे होंगे।
हथियारों तक पहुंच
आज के किशोर पिछली पीढ़ियों की तुलना में पूरी तरह से अलग तरीके से हथियारों, विशेष रूप से बंदूकों के संपर्क में हैं। समग्र अपराध दर अधिक न होने के बावजूद अन्य विकसित देशों की तुलना में अमेरिका में काफी अधिक बंदूक हिंसा का सामना करना पड़ता है और यहां अधिक नागरिक बंदूक मालिकों का निवास है। केवल आधी आबादी का मानना है कि सरकार को बंदूक के स्वामित्व पर नियंत्रण रखना चाहिए। बंदूक के अधिकार और कानून के बारे में यह बहस बच्चों के देखने और सुनने के लिए दैनिक मीडिया और राजनीति में मौजूद है।
मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताएं
अमेरिका में लगभग आधे किशोरों को किसी न किसी प्रकार का मानसिक विकार है।इन बच्चों में से लगभग आधे गंभीर मानसिक स्वास्थ्य हानि से पीड़ित हैं। मनोवैज्ञानिक विकार और मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताएँ, जैसे अवसाद और चिंता, दशकों से बढ़ रही हैं। हालाँकि ये जटिल मुद्दे हिंसक व्यवहार में योगदान दे सकते हैं, लेकिन ये स्कूल में हिंसा करने वाले अपराधी नहीं हैं। एफबीआई के स्कूल शूटर खतरा आकलन से पता चलता है कि स्कूल शूटर की प्रोफ़ाइल मौजूद नहीं है क्योंकि प्रत्येक परिदृश्य में परिस्थितियों का एक अनूठा सेट होता है।
स्कूल हिंसा के प्रभाव
स्कूल जाने की उम्र के सात बच्चों में से एक से थोड़ा अधिक बच्चे स्कूल में शारीरिक हमले का शिकार हुए हैं। स्कूल हिंसा के सबसे हानिकारक प्रभावों में से कुछ घटना की आवृत्ति है, जो भय और निर्दोष लोगों की जान का कारण बन सकती है। हालाँकि, स्कूल हिंसा के प्रभाव को कारणों से भी कम समझा जाता है क्योंकि इस विषय पर शोध अपराधियों और रोकथाम पर ध्यान केंद्रित करता है।
शिक्षा से विमुख
शिक्षक न केवल कुछ अवसरों पर स्कूल हिंसा के शिकार होते हैं, बल्कि उन्हें परेशान छात्रों की तलाश करने और छात्रों के साथ व्यक्तिगत स्तर पर जुड़ने के लिए बड़े कदम उठाने का काम सौंपा जाता है।स्कूल सुरक्षा पर इतना अधिक ध्यान दुर्भाग्य से आवश्यक है, लेकिन यह स्कूल के अमेरिकी दृष्टिकोण में बदलाव का संकेत देता है।
शैक्षणिक प्रदर्शन में कमी
शोध से पता चलता है कि हिंसा की घटनाओं के संपर्क में आने से टेस्ट स्कोर कम हो जाते हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इससे ग्रेड पर असर पड़े क्योंकि होमवर्क प्रभावित नहीं होता है। इसका एक हिस्सा इस बात से समझाया जा सकता है कि घटना के कारण नींद में व्यवधान जिम्मेदार हो सकता है। जिन बच्चों का ध्यान भटकता है और उन्हें कम नींद आती है, वे परीक्षण जैसे प्रमुख शैक्षणिक कार्यों पर ध्यान केंद्रित नहीं कर पाते हैं।
मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताएं पैदा करता है
हिंसा की घटना के बाद, कई छात्र अन्य छात्रों से या स्कूल जाने से डरने लगते हैं। ये डर अवसाद, पोस्ट-ट्रॉमैटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर (पीटीएसडी), और सुरक्षित जुड़ाव बनाने की क्षमता जैसी अधिक गंभीर स्थितियों को जन्म दे सकते हैं। इनमें से कुछ समस्याएं किसी दर्दनाक घटना के संपर्क में आने के बाद दिनों, हफ्तों या वर्षों तक भी मौजूद नहीं हो सकती हैं।
रोकथाम ही कुंजी है
किसी को भी सटीक कारण नहीं पता होगा कि स्कूली हिंसा के अधिक गंभीर मामलों का कारण क्या है। हालाँकि, कोई फर्क नहीं पड़ता कि विशेषज्ञ, एक बात पर हर कोई सहमत हो सकता है कि स्कूलों में हिंसा को रोकने की जरूरत है। स्कूलों में हिंसा के पीछे क्या है या इसके परिणामस्वरूप क्या हो सकता है, इस पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, सभी को स्कूल हिंसा को रोकने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।
